O PETIZ

A Criança desempenha um papel ativo na construção do seu desenvolvimento, onde cada um é respeitado como ser único. É necessário respeitar e valorizar as características individuais de cada criança e partir delas para novas aprendizagens. A participação de cada criança e do grupo no processo educativo é feita através de oportunidades de cooperação que favorecem a vivência de valores democráticos.

A escola tem um papel fundamental no processo de ensino/aprendizagem, devendo criar condições para o sucesso de todas, encarando-os como sujeitos ativos do mesmo. Temos como objetivo, com este projeto, uma maior aproximação e envolvimento das famílias no processo educativo. Através desta relação (escola-família) pretendemos alcançar também a comunidade, no sentido de melhorar a resposta educativa proporcionada, pois devemos ter em conta o meio social em que vivem as crianças e as suas famílias.

Este projeto pretende articular a escola-família-comunidade de forma a que se conjuguem as diferentes perspetivas com a finalidade de alargar e enriquecer as situações de aprendizagem. Este trabalho está estruturado em duas partes: a primeira diz respeito ao projeto educativo, onde apresentamos a caracterização do meio envolvente e da instituição, a sua fundamentação teórica e se definem os objetivos gerais; a segunda engloba os projetos pedagógicos elaborados pelas educadoras de cada sala.

Segundo as O.C. “A família e a instituição de educação pré-escolar são dois contextos sociais que contribuem para a educação da mesma criança, importa por isso que haja uma relação entre estes dois sistemas” (D.E.B., 1997:43)